近年来 ，近视爆发率呈上升趋势 ，尤其是在青少年群体中 。并且病理性近视视网膜病变已成为我国不逆性致瞎眼病的主要缘故原由之一 。为此卫生康健部分也宣布了《近视防治指南》 ，充分体现出防控近视的刻意 。
近视的界说、分类、临床体现和诊断要点
近视的界说
人眼在调理松开状态下 ，平行光线经眼球屈光系统后聚焦在视网膜之前 ，称为近视 。
近视的分类
凭证屈光因素分类
(1)屈光性近视：主要由于角膜或晶状体曲率过大或各屈光因素之间组合异常 ，屈光力凌驾正惯例模 ，而眼轴长度基本在正惯例模 。
(2)轴性近视：由于眼轴延伸 ，眼轴长度凌驾正惯例模 ，角膜和晶状体等眼其他屈光因素基本在正惯例模 。
凭证病程希望和病理转变分类
(1)纯粹性近视：大部分患者的眼底无病理转变 ，希望缓慢 ，用适当的镜片就可以将视力 至正常 ，其他视功效指标多属正常 。
(2)病理性近视：视功效显着受损 ，远视力 多不睬想 ，近视力亦可异常 ，可爆发水平不等的眼底病变 ，如近视弧形斑、豹纹状眼底、黄斑部出血或形成新生血管膜 ，可爆发形状不规则的白色萎缩斑 ，或有色素冷静呈圆形玄色斑(Fuchs斑);视网膜周边部格子样变性、囊样变性;在年岁较轻时泛起玻璃体液化、混浊和玻璃体后脱离等 。与正凡人相比 ，爆发视网膜脱离、撕裂、裂孔、黄斑出血、新生血管和开角型青光眼的危险性要大得多 。常由于眼球前后径变长 ，眼球较突出 ，眼球后极部扩张 ，形成后巩膜葡萄肿 。伴有上述临床体现者为病理性近视 。
凭证近视度数分类
低度近视：-0.50D～-3.00D;
中度近视：-3.25D～-6.00D;
高度近视：>-6.00D 。
近视临床体现与诊断要点
需要综合思量视觉症状、屈光度和屈光因素等 ，还要思量到双眼视功效、近视性子、近视希望速率以及近视并发症等 ，详细如下：
1.远距离视物模糊 ，近距离视力好 ，初期常有远距离视力波动 ，注视远处物体时眯眼 。
2.通过客观验光和主觉验光确定近视 ，并确定度数 。
3.近视度数较高者 ，除远视力差外 ，常伴有夜间视力差、飞蚊症、漂浮物、闪光感等症状 ，并可爆发水平不等的眼底改变 。
近视的影响因素及预防
情形因素
近距离事情
近距离事情被 为是影响近视爆发生长的危险因素 ，与近视的生长呈正相关 。除了近距离事情的总量外 ，近距离事情一连时间(>45 )、阅读距离近(<33厘米)等也是近视的主要危险因素 。
户外运动
户外运动时间与近视的发病率和希望量呈负相关 ，是近视的一种� ；ひ蛩� 。因此 ，提倡在学龄前如幼儿园时期就最先增添户外运动时间 ，有条件的地方勉励天天增添户外运动1小时 。
读写习惯
不良读写习惯是近视的危险因素 。写字时歪头、握笔时指尖距笔尖近(<2厘米)的青少年近视患病率较高 。应作育优异的读写习惯 ，握笔的指尖离笔尖一寸(3.3厘米)、胸部离桌子一拳(6～7厘米) ，书籍离眼一尺(33厘米) ，坚持读写坐姿规则 ，不在行走、坐车或躺卧时阅读 。
采光照明
读写应在采光优异、照明富足的情形中举行 ，桌面的平均照度值不应低于300勒克斯(lux) ，并团结事情种别和阅读字体巨细举行调解 ，以阻止眩光和视疲劳等 。
眼保健操
眼保健操可让眼睛松开 。临床研究批注 ，做眼保健操相比不做眼保健操可以镌汰调理迟滞 ， 主观视疲劳感受 ，从而有助于减缓近视 。
其他
近视爆发生长的其他情形因素可能还包括营养、睡眠时间、微量元素、电子产品的使用等 。
遗传因素
关于纯粹的低中度近视者 ，基因与情形配相助用导致近视的希望 。怙恃近视的青少年爆发近视的危害显着增大 ，并且与怙恃近视的度数呈正相关 。现在已有较多近视相关基因的家系研究、双生子研究及群体遗传学研究 。关于高度近视 ，尤其是病理性近视者 ，遗传因素的作用更为显着 。因此近视的怙恃应该更注重让孩子阻止容易爆发近视的情形因素 。
