应对我国近视防控总体要求，中小学校确立为近视防控主体。中小学近视普查成为要害内容和妄想之一，基于科学研究和近视普查特点，专家组已经制订出普查的基本内容和规范流程，该规范流程包括了小我私家资料获取、视力检查和眼屈光度检测，别的，科普宣教贯串整个历程。
在该规范流程中，用到检测和数据收罗专用装备。 设施的标准和设置的标准是保*近视普查流程质量的主要 ，同时也为资料的稳固性提供基本 。因此，我们组织专家组，针对儿童青少年近视普查规范流程中所关联的装备及其设置，怎样形成标准化告竣共识，旨在为儿童青少年近视普查事情提供指导性意见。内容包括：视力检查装备和设置、眼屈光度检测装备和设置、普查效果信息化系统设置、儿童青少年普查资料表单统一。
视力检查装备和设置
视力检查接纳标准对数视力表(远用)，5 分纪录法，抵达以下基本标准：①确认切合我国标准对数视力表设计原理，即GB 11533的远用视力表[1，2]，有资质单位监制标识为佳;②使用5 分纪录法，以利便统计学剖析[3];③确定视力表外貌的照明要求：如直接张贴型视力表，照度计丈量应不低于300 lx;亮度计丈量视力表灯箱或屏幕显示视力批注底的亮度应不低于200 cd/m2。
凭证现在现状，可选用视力表装备有标准对数视力表灯箱和凭证标准对数视力表原理设计的数字化液晶视力表。
1.1 标准对数视力表
1.1.1 标准对数视力表要求 标准对数视力表及格确认凭证GB 11533 标准(见图1)[4]，确认其为凭证标准对数视力表为原理设计的视力表灯箱，拥有5分纪录法相关标注，具备产品及格证。
1.1.2 标准对数视力表校准和设置 ①检查前应准备好视力表、遮眼板和指示杆。指示杆的头端漆成玄色，不可太细。②视力表悬挂高度：视力表5.0行视标与受检者的双眼等高。③视力表悬挂距离：在被检眼(结点)前方5 m(即远视力表标准距离处;或在被检眼(结点)前方2.5 m处立一面笔直的镜子，以确保经反射后的总距离为5 m。镜中的视标图像必需无显着变形。
1.1.3 丈量情形设置 亮度计丈量确认视力批注底的亮度应不低于200 cd/m2。视力表应阻止阳光或强光直射，照明力争匀称、恒定、无反光、不眩目[5，6]。
1.2 数字化液晶视力表
确定命字化液晶视力表(见图2)为标准对数视力表为原理设计，切合GB 11533标准[4]，5分纪录方法，有产品及格证书。照明和比照度条件同上。
1.2.1 数字化液晶视力表要求 需确认具备及格证
1.2.2 数字化液晶视力表校准和设置 ①液晶视力表设置在5 m检查距离。②视标巨细磨练标准：视标距离设置成5 m，用游标卡尺丈量0.1 E字视标边长，标准巨细为72.72 mm，允许误差±3.64 mm。③液晶视力表显示的视标亮度可以调理，可调理亮度规模为80～320 cd/m2，整个视标显示区域内配景亮度转变不凌驾30%。
1.2.3 丈量情形设置 可使用自然光或室内照明，光线应富足。阻止阳光或强光直射。照明要求匀称、恒定、无反光、不眩目[5，6]。
眼屈光度检测装备和设置
凭证近视普查流程要求，设定在自然瞳孔条件下使用电脑验光仪[7](见图3)丈量屈光度，对电脑验光仪的要求如下。
2.1 电脑验光仪要求
需确认具备及格证。
2.2 电脑验光仪校准
确认电源线毗连正常，将电源开关调至ON，数秒后显示丈量画面(见图4)。
校准当日首次使用前均需要用模拟眼举行校准，-10.00～+10.00 D球镜度的 允许误差为±0.25 D，-6.00～+6.00 D柱镜度 允许误差为±0.25 D[8，9]。装备的计量器需校准，建议每半年校准一*次。
2.3 丈量情形设置
可使用自然光或室内照明，光线应富足。应阻止阳光或强光直射。照明要求匀称、恒定、无反光、不眩目。确保丈量时瞳孔应>2 mm[10]。如瞳孔在丈量时<2 mm，可接纳降低情形光照的要领，如关闭室内照明或丈量时用黑布遮挡等要领使瞳孔变大并抵达2 mm以上。
注：丈量时所需 小瞳孔直径在差别型号仪器中可能略有差别，使用前请仔细阅读使用说明书[10]。
2.4 验光仪的高度
凭证被普查儿童青少年的身高设置验光仪高度，确保丈量效果的准确性。
2.5 验光仪的数据输出系统的毗连
丈量数据直接传输至近视防控数据信息系统。
普查效果信息化系统设置
儿童青少年近视防控普查事情必需建设信息化系统，以确保被检测者资料的 性，检测数据收罗的高速化和精准性，镌汰数据转达运送历程中的“噪音”滋扰，确保数据的清静性和隐私性，有利国家和政府层面的大数据统一剖析。确认该数据系统的设置，保存以下优势：①自动判别学生一样平常信息的录入过失，确保数据的 性;②自动读取数字化视力表和电脑验光仪的检查效果，提*数据收罗的效率和准确率;③数据存储在数据服务器，既利便生涯也提*了数据的清静性;④拥有数据的结构化存储，有利于形成儿童青少年近视信息大数据，通过数据挖掘和统计剖析，为国家近视防控提供主要的决议支持。详细见本期《儿童青少年近视普查信息化治理专家共识(2019)》。
注：针对早期尚未建设信息化系统的事情，则需要凭证《儿童青少年近视防控普查效果纪录表》举行标准化表单填写，后期再手工将信息和数据录入到信息系统中去。数据录入应遵照双盲录入规则，由2 名录入职员举行平行录入，录入完毕后由系统举行比照核查，以阻止数据录入历程中人为因素造成的录入过失。
儿童青少年普查资料表单统一
近视普查的规范流程中，数据的纪录或输入必需标准化。因此，标准表单的统一至关主要，标准表单包括表单名堂的统一、检测数据表达规范统一、输入模式和方法统一。凭证标准设计的表单，依据标准化数据表达，输入数据，才华更高效服务普查本底数据的基线作用以及统计剖析的合理数据抓取事情。标准表单、表单设计与信息化见《儿童青少年近视普查信息化治理专家共识(2019)》。
学生信息有3 项，确保被检测信息的 性，即学籍号、姓名、身份证号。视力检查效果：左右眼划分丈量，以5 分纪录法划分纪录，包括右眼、左眼裸眼视力，右眼、左眼习惯性戴镜视力(习惯性戴镜指的是平时什么方法 就戴什么检查，包括框架眼镜、软性接触镜、角膜塑形镜等)，在后面标注处画√。电脑验光效果：左右眼划分丈量，纪录球镜度数、柱镜度数和轴位，其中柱镜度数以负柱镜体现，轴位纪录为0～180。检查效果建议信息化纪录，存储至服务器。
注：如无法存储至服务器，接纳纸质表格举行纪录。该纪录与未来电脑输入表简单致。接纳双盲法输入，阻止输入历程中的人为误差。
